NOVA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO

A Nova gramática do português brasileiro, de Ataliba Castilho, não é "mais uma gramática", por vários e bons motivos: em vez de ser uma gramática da língua portuguesa, assume ser a gramática do português falado por quase 200 milhões de indivíduos no Brasil; é a obra da vida de um dos mais importantes linguistas que o país já produziu, Ataliba Castilho, da USP, Unicamp, pesquisador do CNPq, consultor do Museu da Língua Portuguesa, líder de importantes equipes que vêm mapeando a fala brasileira. Não por acaso a Fapesp associa-se a esta edição, dando-lhe seu aval. 
O livro procura dotar os brasileiros de um certificado a mais à sua identidade. Não se trata de um certificado qualquer, pois é na língua que se manifestam os traços mais profundos do que somos, de como pensamos o mundo, de como nos dirigimos ao outro. Faltava clarificar a gramática do português brasileiro, para dar status científico a essa percepção. É o que se faz neste livro, fruto de cinquenta anos de pesquisas, desenvolvidas nas três universidades oficiais paulistas e em várias universidades do exterior. 
Essa não é uma gramática-lista, cheia de classificações, que começam pela Fonética, atravessam a Morfologia e perdem o fôlego na Sintaxe. Nessas gramáticas, não se vê uma língua, vê-se uma gramática. Nesta obra, o autor focalizou o que se esconde por trás das classificações, identificando os processos criativos do português brasileiro que conduziram aos produtos listados. Ultrapassa-se a barreira da descrição, encaminhando o olhar para o que ocorre também na linguagem mental, pré-verbal. Ultrapassa-se a fronteira da sentença, pois o trabalho tem início no texto. 
Quando falamos ou quando escrevemos, uma intensa atividade é desencadeada em nossas mentes, com rapidez enorme, acionando-se quatro sistemas linguísticos ao mesmo tempo: o léxico, a semântica, o discurso e a gramática. Esses sistemas são articulados pelos princípios sociocognitivos que regem a conversação, a mais básica das atividades linguísticas. Esse livro foi concebido nos moldes da teoria multissistêmica, de cunho funcionalista-cognitivista, desenvolvida por seu autor. As gramáticas resultam habitualmente do trabalho individual, fundamentando-se na língua literária. Esta gramática tomou outro rumo. Os escritores não trabalham para nos abastecer de regras gramaticais. Eles exploram ao máximo as potencialidades da língua, segundo um projeto estético próprio. As regularidades que as gramáticas identificam devem fundamentar-se no uso comum da língua, quando conversamos, quando lemos jornais, como cidadãos de uma democracia. Isso não exclui a fruição das obras literárias, mas é uma completa inversão de propósitos tomá-las como fundamento para a descrição de uma língua. Por outro lado, as línguas são tão complexas, que é impossível trabalhar solitariamente em sua análise. Levando isso em conta, os linguistas brasileiros conceberam a partir da década de 1970 grandes projetos coletivos, nos quais o autor se envolveu. Essa gramática dá voz a esses pioneiros de uma nova forma de produzir ciência. Suas pesquisas foram filtradas nessa gramática a partir de uma ótica própria, propondo seguidamente ao leitor que se envolva nas pesquisas, transformando-se no linguista-gramático dele mesmo. 
As gramáticas habitualmente assumem o "estilo-revelação": uma afirmação é feita, o gramático se transforma numa espécie de Moisés que desce dos altos montes e revela aos povos estupefatos... o que está certo e o que está errado em sua linguagem! A Nova gramática do português brasileiro se afastou desse tom monológico, optando por um diálogo em que se sucedem dois textos articulados, um expositivo, e outro indagativo. Na exposição, fala o autor, interpretando os achados da ciência atual. Nas indagações, falam os leitores, por meio das perguntas que se imagina que eles formulariam.

RESENHA O que é leitura. Maria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense.

RESENHA O que é leitura. Maria Helena Martins, Série Primeiros Passos, Editora Brasiliense. 

“A psicanálise enfatiza que tudo quanto de fato impressionou a nossa mente jamais é esquecido [...]. Essa constatação evidencia a importância da memória tanto para a vida quanto para a leitura.” 

“O que é Leitura” apresenta de início tipos de leitura, não somente ler palavras, mas fazer leitura de situações, sobretudo lutar para não nos tornarmos seres alienados. Em seguida nos explica de forma bastante curiosa que se não temos costume de ler podemos iniciar a qualquer momento, observando o que temos a nossa volta, aguçando nossa curiosidade de sermos autônomos “... deixar de ler pelos olhos de outrem.” Cita também exemplos de como pessoas notórias deixaram-se apaixonar pela necessidade da leitura,e, posteriormente alguns se tornaram escritores. O assunto leitura se desenvolve em meio a críticas severas ao sistema de ensino de alfabetização e letramento. O livro nos remete a uma reflexão na falta de humanização do sistema educativo, quando se centraliza o saber ao invés do educador ajudar a desenvolver seus educandos. Podemos até imaginar, enquanto lemos o livro que nossos professores de ensino fundamental ou médio nos pediam para ler um livro e fazermos um resumo, resenha, síntese, enfim coisas que nunca nos explicaram “como se faz” , mas queriam e pronto, assim como: - “se virem”, os estudantes são vocês e o vestibular vem aí. Por isso a necessidade do “decoreba”. Somos levados a crer que o processo de alfabetização e letramento dura a vida inteira independente de condição social, bastando para isso ler e querer ler, construir conhecimento pessoal amando a vontade de saber mais com curiosidade buscando sentidos mais construtivos e alavancantes das palavras, respeitando, no ato da leitura, a subjetividade interior e a objetividade exterior. Sem querer conceituar ou definir, mas discutir de o porquê da leitura, o livro nos apresenta três níveis de leitura que se relacionam, sem hierarquia, ao mesmo tempo, são eles: sensorial, emocional e racional. O nível sensorial traduz no primeiro contato com o texto ou situação. O nível emocional nos leva a interpretação subjetiva que o nível sensorial nos trouxe, enquanto que o nível racional (presente em textos narrativos) busca a interpretação correta, a objetividade dentro da situação ou texto em leitura. Pensando bem caso venhamos a ler um livro, assistirmos a um filme ou ouvirmos uma canção mais de uma vez poderemos ter várias interpretações, porque na combinação desses níveis apresentados serão em doses diferentes, abrindo espaço para um nível predominante. Não obstante as novas leituras também trarão novas interpretações porque adquirimos mais maturidade e isso facilita melhor entendimento do texto lido: novas possibilidades – novas reflexões. O livro também nos evoca a considerar se a leitura é importante o passo seguinte seria tentar produzir textos, ou seja deixar de consumir a forma de como os autores lidos vêem o mundo para criar demonstrando como podemos analisar o que está a nossa volta.

Fonte: http://pt.shvoong.com/books/502949-que-%C3%A9-leitura/#ixzz1T9BQSjDj

SUMÁRIO

Nova gramática do português brasileiro: tradição e ruptura............................25

Prefácio de Rodolfo Ilari

Introdução ............................................................................................................31

Como consultar esta gramática ...........................................................................35

1. O que se entende por língua e por gramática..................................................41

Teorias sobre a língua e a gramática.................................................................................................. 41 

1.1. A língua é um conjunto de produtos estruturados: Gramática Descritiva .............................. 42 

1.1.1. Postulados da Gramática Descritiva............................................................................ 45

1.1.2. Procedimentos metodológicos da Gramática Descritiva ........................................... 46

1.1.3. Unidades da Gramática Descritiva .............................................................................. 48

   1.1.3.1. O fonema ....................................................................................................... 48

   1.1.3.2. A sílaba ........................................................................................................... 50

   1.1.3.3. O morfema..................................................................................................... 51

   1.1.3.4. A palavra ........................................................................................................ 54

   1.1.3.5. O sintagma..................................................................................................... 55

   1.1.3.6. A sentença ...................................................................................................... 58

1.2. A língua é um conjunto de processos estruturantes: Gramática Funcionalista....................... 59 

1.2.1. Formalismo e funcionalismo na reflexão gramatical ................................................. 64

1.2.2. Postulados da teoria multissistêmica funcionalista-cognitivista ............................... 69

   1.2.2.1. Postulado 1: a língua se fundamenta num aparato cognitivo ..................... 69

   1.2.2.2. Postulado 2: a língua é uma competência comunicativa............................. 71

   1.2.2.3. Postulado 3: as estruturas linguísticas não são objetos autônomos............ 73

   1.2.2.4. Postulado 4: as estruturas linguísticas são multissistêmicas ....................... 76

   1.2.2.5. Postulado 5: a língua é pancrônica – a explicação linguística ..................... 77

   1.2.2.6. Postulado 6: um dispositivo sociocognitivo ordena os sistemas linguísticos....78

    1.2.2.6.1. Princípio da ativação: a projeção pragmática ............................... 79

    1.2.2.6.2. Princípio da reativação: a correção................................................ 80

    1.2.2.6.3. Princípio da desativação: a elipse................................................... 80

1.2.3. Diálogo da teoria multissistêmica com outras teorias ............................................... 811.3. A língua é um conjunto de produtos e de processos em mudança: Gramática Histórica....... 84

1.3.1. O comparatismo e o método histórico-comparativo................................................. 84

1.3.2. O neogramaticismo e a centralidade da fonética........................................................ 84

1.3.3. O estruturalismo e a centralidade da fonologia.......................................................... 86

1.3.4. O gerativismo e a centralidade da sintaxe................................................................... 87

1.3.5. O variacionismo, o funcionalismo e a centralidade dos usos .................................... 87

1.4. A língua é um conjunto de “usos bons”: Gramática Prescritiva ............................................... 90

1.4.1. Norma gramatical ........................................................................................................ 90

1.4.2. Norma lexical................................................................................................................ 92

1.4.3. Norma ortográfica........................................................................................................ 92

   1.4.3.1. História da ortografia portuguesa ................................................................ 92

   1.4.3.2. O novo Acordo Ortográfico de 1990 ............................................................ 94

1.5. Uma política linguística para o português brasileiro ................................................................ 96

1.5.1. O que é política linguística .......................................................................................... 96

1.5.2. Ensino do português brasileiro como língua materna ............................................... 97

   1.5.2.1. Os destinatários do ensino

    do português brasileiro como língua materna.............................................. 99

   1.5.2.2. Diretrizes para o ensino do português brasileiro......................................... 99

   1.5.2.3. Particularidades do ensino do português como língua materna .............. 100

1.5.3. Ensino do português brasileiro como língua estrangeira......................................... 102

1.5.4. Atuação das universidades oficiais no ensino

   do português brasileiro como língua materna........................................................ 104

   1.5.4.1. Documentação do português brasileiro..................................................... 105

   1.5.4.2. Descrição e história do português brasileiro.............................................. 106

2. Os sistemas linguísticos..................................................................................109

A língua como um multissistema.................................................................................................... 109

2.1. Léxico......................................................................................................................................... 109

2.1.1. O que é léxico, o que é lexicalização?......................................................................... 109

2.1.2. O vocabulário e o dicionário ..................................................................................... 111

   2.1.2.1. Definição das palavras................................................................................. 111

   2.1.2.2. Redação do verbete...................................................................................... 112

   2.1.2.3. Tipologia de dicionários.............................................................................. 112

2.1.3. Lexicalização: etimologia, neologia, empréstimo ..................................................... 113

   2.1.3.1. Por etimologia ............................................................................................. 113

   2.1.3.2. Por neologia ................................................................................................. 113

   2.1.3.3. Por empréstimo ........................................................................................... 114

    2.1.3.3.1. Empréstimos do substrato linguístico ......................................... 114

    2.1.3.3.2. Empréstimos do superstrato linguístico...................................... 115

    2.1.3.3.3. Estrangeirismos............................................................................. 117

2.1.4. Relexicalização: derivação, composição .................................................................... 117

2.1.5. Deslexicalização: a morte das palavras ...................................................................... 1172.2. Semântica .................................................................................................................................. 122

2.2.1. O que é semântica, o que é semanticização? ............................................................. 122

2.2.2. Categorias semânticas ................................................................................................ 123

2.2.2.1. Dêixis e foricidade ....................................................................................... 123

   2.2.2.2. Referenciação ............................................................................................... 126

2.2.2.3. Predicação .................................................................................................... 127

2.2.2.4. Verificação.................................................................................................... 129

2.2.2.5. Inferência e pressuposição .......................................................................... 130

2.2.2.6. Metáfora e metonímia................................................................................. 131

2.2.2.7. Conectividade .............................................................................................. 133

2.2.3. Semancização: ação do dsc no sistema da semântica ............................................... 133

2.3. Discurso..................................................................................................................................... 133

2.3.1. O que é discurso, o que é discursivização? Disciplinas do Discurso........................ 133

2.3.2. Categorias cognitivas constitutivas do discurso: moldura e perspectiva................. 135

2.3.3. Categorias sociais constitutivas do discurso: os interlocutores................................ 136

2.3.4. Categorias discursivas constitutivas do texto............................................................ 137

2.3.5. Discursivização: ação do dsc no sistema do discurso............................................... 137

2.4. Gramática .................................................................................................................................. 138

2.4.1. O que é gramática, o que é gramaticalização? .......................................................... 138

2.4.2. Disciplinas da Gramática ........................................................................................... 140

   2.4.2.1. Fonética e Fonologia. A transcrição fonética e a transcrição fonológica.. 140

   2.4.2.2. Morfologia. A transcrição morfológica ...................................................... 144

   2.4.2.3. Sintaxe. A transcrição sintática ................................................................... 144

2.4.3. Processos de gramaticalização ................................................................................... 145

   2.4.3.1. Fonologização.............................................................................................. 145

   2.4.3.2. Morfologização............................................................................................ 147

    2.4.3.2.1. Morfologização do radical............................................................ 147

2.4.3.2.2. Morfologização nominal.............................................................. 148

    2.4.3.2.3. Morfologização verbal.................................................................. 149

2.4.3.3. Sintaticização ............................................................................................... 155

   2.4.3.4. Síntese da gramaticalização......................................................................... 156

2.4.4. Repetição e constituição da sentença na língua falada ............................................. 156

   2.4.4.1. Repetição e constituição do sintagma nominal ......................................... 159

   2.4.4.2. Repetição e constituição do sintagma verbal ............................................. 161

2.4.5. Gramaticalização: a ação do dsc no sistema da gramática....................................... 163

3. História do português brasileiro ...................................................................169

História social, mudança gramatical............................................................................................... 169

3.1. História social do português brasileiro .................................................................................... 171

3.1.1. Expansão do português europeu pelo mundo.......................................................... 173

3.1.2. Lusitanização do Brasil: ocupação do território, origens do colono português ..... 174

3.1.3. Índios do Brasil........................................................................................................... 1773.1.4. Africanos trazidos ao Brasil ....................................................................................... 180

3.1.5. Migrantes europeus chegados ao Brasil .................................................................... 182 

3.1.6. Novas perspectivas sobre a história social do pb ....................................................... 183

3.2. Mudança gramatical do português brasileiro.......................................................................... 184

3.3. Formação do português brasileiro, ou por que o português brasileiro é como é? ................ 185

3.3.1. Já existe uma língua brasileira,

   que representa uma evolução biológica do português europeu? ........................... 186

3.3.2. O português brasileiro deriva de um crioulo? .......................................................... 186

3.3.3. O português brasileiro é uma continuação do português arcaico? ......................... 189

3.3.4. Principais diferenças entre o português brasileiro e o português europeu ............. 192

3.3.5. A hora e a vez do português brasileiro ...................................................................... 194 

4. Diversidade do português brasileiro .............................................................197

A heterogeneidade do português brasileiro.................................................................................... 197

4.1. Variação geográfica.................................................................................................................... 198

4.1.1. A Dialetologia brasileira............................................................................................. 198

4.1.2. Falares brasileiros ....................................................................................................... 201

4.1.3. Falares fronteiriços ..................................................................................................... 203

4.2. Variação sociocultural............................................................................................................... 204

4.3. Variação individual ................................................................................................................... 211

4.3.1. O registro: pb formal e pb informal ............................................................................ 211

4.3.2. A idade: português de crianças e de adultos ............................................................. 212

4.3.3. O sexo: português de homens e de mulheres............................................................ 212

4.4. Variação de canal....................................................................................................................... 212

4.4.1. Português falado ........................................................................................................ 212

   4.4.1.1. Histórico dos estudos sobre a oralidade..................................................... 212

   4.4.1.2. Metodologia para os estudos da oralidade: a gravação e a transcrição .... 214

   4.4.1.3. Caracterização da língua falada .................................................................. 215

   4.4.1.4. Agenda para uma “sintaxe colaborativa”  ................................................... 216

   4.4.1.5. A contribuição brasileira............................................................................. 219

4.4.2. Português escrito ........................................................................................................ 219

   4.4.2.1. Caracterização da língua escrita: processos e produtos............................. 220

   4.4.2.2. O continuum língua falada-língua escrita .................................................. 222

4.5. Variação temática: português corrente e português técnico ................................................... 223 

5. A conversação e o texto ...................................................................................225

Estudando a conversação e o texto.................................................................................................. 225

5.1. A conversação ............................................................................................................................ 225

5.1.1. Transcrição conversacional........................................................................................ 226

5.1.2. Turnos conversacionais e pares adjacentes................................................................ 2275.1.3. Sistema de correção.................................................................................................... 228

5.1.4. Marcadores discursivos .............................................................................................. 229

5.2. O texto ....................................................................................................................................... 230

5.2.1. Transcrição textual ..................................................................................................... 231

5.2.2. Tópico discursivo: unidade discursiva, parágrafo

   e quadro tópico como manifestações da discursivização....................................... 232

5.2.3. Reformulação do quadro tópico:

   repetição e paráfrase como manifestações da rediscursivização............................ 233

   5.2.3.1. Repetição...................................................................................................... 234

   5.2.3.2. Paráfrase....................................................................................................... 234

5.2.4. Descontinuação do quadro tópico: parentetização

   e digressão como manifestações da desdiscursivização.......................................... 236

   5.2.4.1. Parentetização.............................................................................................. 236

   5.2.4.2. Digressão...................................................................................................... 236

5.2.5. Conexão textual.......................................................................................................... 237

5.3. Gêneros discursivos................................................................................................................... 239

5.4. Tradições discursivas................................................................................................................. 241

6. Primeira abordagem da sentença ..................................................................243

O problema da predicação............................................................................................................... 243

6.1. Propriedades gramaticais da sentença ..................................................................................... 248

6.1.1. Propriedades fonológicas ........................................................................................... 248

6.1.2. Propriedades sintáticas i: a sentença é um conjunto de sintagmas.......................... 249

6.1.3. Propriedades sintáticas ii: 

   a sentença é um conjunto de funções atribuídas aos sintagmas ............................ 250

6.2. Propriedades semânticas da sentença ...................................................................................... 252

6.2.1. Sentença e apresentação............................................................................................. 253 

6.2.2. Sentença e papéis temáticos ....................................................................................... 253

6.3. Propriedades discursivas da sentença: a interface sentença/discurso..................................... 258

6.3.1. Sentença e processamento da informação ................................................................ 258 

6.3.2. Sentença e atos de fala................................................................................................ 259

6.4. Princípio de projeção ................................................................................................................ 259

6.4.1. O princípio de projeção e a transitividade: estrutura argumental da sentença ...... 262

   6.4.1.1. Casos gramaticais ........................................................................................ 264 

   6.4.1.2. Argumentos e adjuntos ............................................................................... 265

   6.4.1.3. Preenchimento dos lugares argumentais; ruptura da fronteira sintática . 267

    6.4.1.3.1. Preenchimento dos lugares argumentais..................................... 267

    6.4.1.3.2. Ruptura das fronteiras sintáticas.................................................. 267

6.4.2. O princípio de projeção e a colocação ...................................................................... 268

   6.4.2.1. Ordem de base vs. ordem marcada............................................................. 269

   6.4.2.2. Movimento de constituintes e de traços..................................................... 2706.4.3. O princípio de projeção e a concordância ................................................................ 272

   6.4.3.1. Concordância nominal................................................................................ 273

   6.4.3.2. Concordância verbal.................................................................................... 273

6.5. A argumentação sintática.......................................................................................................... 273

6.5.1. Paráfrase...................................................................................................................... 274

6.5.2. Comutação (ou proporcionalidade) ......................................................................... 274

6.5.3. Focalização.................................................................................................................. 274

6.5.4. Elisão (ou omissão) .................................................................................................... 275

6.5.5. Movimento de constituintes ...................................................................................... 276

Considerações finais ........................................................................................................................ 276

7. Estrutura funcional da sentença ....................................................................277 

Retomando o princípio de projeção ............................................................................................... 277

7.1. Construção de tópico................................................................................................................ 279

7.1.1. Propriedades sintáticas............................................................................................... 279

7.1.2. Propriedades discursivas ............................................................................................ 285

7.1.3. Propriedades semânticas............................................................................................ 285

7.2. Absolutivo.................................................................................................................................. 286

7.2.1. Propriedades sintáticas............................................................................................... 286

7.2.2. Propriedades discursivas ............................................................................................ 288

7.2.3. Propriedades semânticas............................................................................................ 288

7.3. Sujeito ........................................................................................................................................ 289

 7.3.1. Propriedades sintáticas do sujeito ............................................................................ 289

   7.3.1.1. Classes de preenchimento do sujeito.......................................................... 290

   7.3.1.2. Colocação do sujeito ................................................................................... 290

   7.3.1.3. Sujeito e categoria vazia .............................................................................. 293

7.3.2. Propriedades discursivas do sujeito........................................................................... 295

   7.3.2.1. Sondagem psicopragmática do tema-sujeito ............................................. 295

   7.3.2.2. Constituição do tema-sujeito por derivação do rema ............................... 295 

7.3.3. Propriedades semânticas do sujeito........................................................................... 296

   7.3.3.1. Animacidade/não animacidade .................................................................. 297 

   7.3.3.2. Referencialidade/não referencialidade........................................................ 297

   7.3.3.3. Determinação/indeterminação................................................................... 297

7.4. Complementos: objeto direto, objeto indireto, complemento oblíquo ................................. 298

7.4.1. O objeto direto ........................................................................................................... 300

   7.4.1.1. Classes de preenchimento do objeto direto.

    Objeto direto e categoria vazia..................................................................... 301

   7.4.1.2. Colocação do objeto direto ......................................................................... 304

7.4.2. O objeto indireto ........................................................................................................ 304

7.4.3. O oblíquo.................................................................................................................... 3057.5. Adjuntos..................................................................................................................................... 306

7.5.1. Adjuntos adnominais ................................................................................................. 308

   7.5.1.1. Adjuntos adnominais predicativos ............................................................. 308

   7.5.1.2. Adjuntos adnominais de verificação: os classificadores............................. 309

   7.5.1.3. Adjuntos adnominais dêiticos..................................................................... 309

7.5.2. Adjuntos adverbiais .................................................................................................... 309

   7.5.2.1. Adjuntos adverbiais predicativos ................................................................ 309

   7.5.2.2. Adjuntos adverbiais não predicativos de verificação ................................. 310

7.5.3. Adjuntos adsentenciais............................................................................................... 311

8. Minissentença e sentença simples: tipologias ...............................................313

Ainda o princípio de projeção......................................................................................................... 313

8.1. A minissentença ........................................................................................................................ 313

8.1.1. Minissentença nominal.............................................................................................. 317

8.1.2. Minissentença adjetival.............................................................................................. 318

8.1.3. Minissentença adverbial............................................................................................. 319

8.1.4. Minissentença preposicional ..................................................................................... 320

8.2. Modalidade e tipologia da sentença simples............................................................................ 321

8.2.1. Sentenças asseverativas............................................................................................... 322

   8.2.1.1. Asseverativas afirmativas............................................................................. 323

   8.2.1.2. Asseverativas negativas ................................................................................ 323

8.2.2. Sentenças interrogativas............................................................................................. 324

   8.2.2.1. Interrogativas diretas................................................................................... 324

   8.2.2.2. Interrogativas indiretas ............................................................................... 326

   8.2.2.3. Interrogativas finalizadas por marcadores discursivos .............................. 326

8.2.3. Sentenças imperativas ................................................................................................ 327

   8.2.3.1. Imperativas diretas ...................................................................................... 327

   8.2.3.2. Imperativas indiretas................................................................................... 327

8.3. Estrutura argumental e tipologia da sentença simples............................................................ 328

8.3.1. Sentenças não argumentais........................................................................................ 329

8.3.2. Sentenças monoargumentais ..................................................................................... 329

   8.3.2.1. Sentenças apresentacionais ou existenciais ................................................ 329

   8.3.2.2. Sentenças ergativas ...................................................................................... 331

   8.3.2.3. Sentenças atributivas ................................................................................... 332

   8.3.2.4. Sentenças equativas ..................................................................................... 332

8.3.3. Sentenças biargumentais............................................................................................ 334

   8.3.3.1. Sentenças transitivas diretas........................................................................ 334

   8.3.3.2. Sentenças transitivas indiretas .................................................................... 334

   8.3.3.3. Sentenças transitivas oblíquas..................................................................... 335

8.3.4. Sentenças triargumentais ........................................................................................... 335

8.4. As prossentenças........................................................................................................................ 336

Considerações finais ........................................................................................................................ 3369. A sentença complexa e sua tipologia..............................................................337

Combinação de sentenças e gramaticalização de conjunções ....................................................... 337 

9.1. A coordenação........................................................................................................................... 346

9.1.1. Estatuto da coordenação............................................................................................ 346

9.1.2. Coordenadas aditivas ................................................................................................. 349

   9.1.2.1. Propriedades sintáticas de e ........................................................................ 349

   9.1.2.2. Propriedades discursivas de e...................................................................... 350

9.1.3. Coordenadas adversativas .......................................................................................... 351

   9.1.3.1. Propriedades discursivas de mas................................................................. 352

   9.1.3.2. Propriedades semântico-sintáticas de mas ................................................. 353

9.2. A subordinação.......................................................................................................................... 355

9.2.1. Estatuto da subordinação........................................................................................... 355

9.2.2. Subordinadas substantivas......................................................................................... 356

   9.2.2.1. Gramaticalização das conjunções integrantes............................................ 356

   9.2.2.2. Propriedades lexicais da sentença matriz ................................................... 357

   9.2.2.3. Propriedades gramaticais ............................................................................ 359

    9.2.2.3.1. Sentença matriz e projeção de argumentos................................. 359

    9.2.2.3.2. Colocação das substantivas .......................................................... 359

    9.2.2.3.3. Correlação modo-temporal entre a matriz e a substantiva........ 359

    9.2.2.3.4. Gramaticalização do verbo da sentença matriz........................... 360

   9.2.2.4. Propriedades semânticas da sentença matriz............................................. 361

    9.2.2.4.1. A matriz contém verbos e adjetivos epistêmicos asseverativos .. 361

    9.2.2.4.2. A matriz contém verbos e adjetivos epistêmicos dubitativos ..... 362

    9.2.2.4.3. A matriz contém verbos e adjetivos de modalização deôntica... 363

    9.2.2.4.4. A matriz contém verbos e adjetivos de modalização pragmática ..363

   9.2.2.5. Propriedades discursivas ............................................................................. 364

    9.2.2.5.1.Matriz apresentacional.................................................................. 364

    9.2.2.5.2 Matriz declarativa .......................................................................... 365

    9.2.2.5.3. Matriz evidencial .......................................................................... 365

    9.2.2.5.4. Matriz volitiva............................................................................... 365

9.2.3. Subordinadas adjetivas............................................................................................... 366

   9.2.3.1. Sintaxe das adjetivas .................................................................................... 366

    9.2.3.1.1. Estratégias de relativização e tipologia das sentenças adjetivas.. 366

    9.2.3.1.2. Funções do pronome relativo ...................................................... 368

    9.2.3.1.3. A adjetiva livre .............................................................................. 369

   9.2.3.2. Semântica das adjetivas ............................................................................... 370

    9.2.3.2.1. Restritivas ou determinativas ....................................................... 370

    9.2.3.2.2. Explicativas ou apositivas............................................................. 370

    9.2.3.2.3. Restritivas finais ............................................................................ 371

    9.2.3.2.4. Restritivas causais ......................................................................... 3719.2.4. Subordinadas adverbiais ............................................................................................ 371

   9.2.4.1. Causais ......................................................................................................... 374

   9.2.4.2. Condicionais ................................................................................................ 375

   9.2.4.3. Finais ............................................................................................................ 377

   9.2.4.4. Concessivas .................................................................................................. 377

   9.2.4.5. Temporais..................................................................................................... 379

9.2.5. Subordinadas não conjuncionais infinitivas, gerundiais, participiais ..................... 380

   9.2.5.1. Sentenças infinitivas .................................................................................... 380

   9.2.5.2. Sentenças gerundiais ................................................................................... 381

   9.2.5.3. Sentenças participiais .................................................................................. 384

9.3. A correlação............................................................................................................................... 384

9.3.1. Estatuto da correlação................................................................................................ 384

9.3.2. Correlatas aditivas ...................................................................................................... 388

9.3.3. Correlatas alternativas................................................................................................ 388

9.3.4. Correlatas comparativas............................................................................................. 389

9.3.5. Correlatas consecutivas ............................................................................................. 390

Considerações finais ........................................................................................................................ 390

10. O sintagma verbal.........................................................................................391

Estrutura do sintagma verbal .......................................................................................................... 391

10.1. Estatuto categorial do verbo ................................................................................................... 392

10.1.1. Propriedades gramaticais do verbo ......................................................................... 392

10.1.2. Propriedades semânticas do verbo .......................................................................... 396

10.1.3. Propriedades discursivas do verbo .......................................................................... 396

10.2. Descrição do núcleo verbal..................................................................................................... 396

10.2.1. Sintaxe do verbo  ...................................................................................................... 396

   10.2.1.1. Verbo e estrutura argumental da sentença.

    Tipologia dos predicados ............................................................................. 396

   10.2.1.2. Gramaticalização do verbo ....................................................................... 397

    10.2.1.2.1. Gramaticalização de ser e estar................................................... 397

    10.2.1.2.2. Gramaticalização de ter e haver.................................................. 402

   10.2.1.3. Tipologia do sintagma verbal.................................................................... 407

    10.2.1.3.1. Sintagma verbal simples ............................................................. 408

    10.2.1.3.2. Sintagma verbal composto:

     as perífrases e as formas nominais do verbo ......................................... 408

    10.2.1.3.3. Sintagma verbal complexo: o verbo-suporte............................. 410

   10.2.1.4. Concordância verbal.................................................................................. 411

   10.2.1.5. Colocação do verbo ................................................................................... 413

   10.2.1.6. Elipse do verbo .......................................................................................... 41410.2.2. Semântica do verbo.................................................................................................. 414

   10.2.2.1. Estudos sobre a semântica do verbo......................................................... 414

    10.2.2.1.1. As sistematizações de Aristóteles e de Halliday  ........................ 414

    10.2.2.1.2. Uma distinção básica: apresentação vs. predicação .................. 415

    10.2.2.1.3. Classes acionais do verbo ........................................................... 416

   10.2.2.2. Categorias semânticas do verbo................................................................ 417

    10.2.2.2.1. Aspecto verbal............................................................................. 417

    10.2.2.2.2. Tempo.......................................................................................... 431

    10.2.2.2.3. Voz ............................................................................................... 436

    10.2.2.2.4. Modo ........................................................................................... 437

10.2.3. Discurso e verbo: o verbo no texto.......................................................................... 441 

   10.2.3.1. Verbo apresentativo e inserção de tópico discursivo ............................... 442

   10.2.3.2. O tempo presente e a dissertação.

    Os tempos do passado e a narração............................................................. 442

   10.2.3.3. Transitividade e discurso........................................................................... 443

10.3. Descrição dos especificadores................................................................................................. 443

10.3.1. O problema da auxiliaridade ................................................................................... 444

10.3.2. O estatuto das perífrases .......................................................................................... 447

10.3.3. Especificadores de tempo: ter + do, ir + r................................................................ 450

   10.3.3.1. Perífrases de particípio .............................................................................. 450

   10.3.3.2. Perífrases de infinitivo ............................................................................... 450

10.3.4. Especificadores de aspecto: estar + ndo .................................................................. 451

   10.3.4.1. Perífrases de particípio .............................................................................. 451

   10.3.4.2. Perífrases de infinitivo ............................................................................... 451

   10.3.4.3. Perífrases de gerúndio ............................................................................... 451

10.3.5. Especificadores de modo: dever, querer, poder + r.................................................. 451

   10.3.5.1. Perífrases de infinitivo ............................................................................... 451

10.3.6. Especificadores de voz.............................................................................................. 452

   10.3.6.1. Perífrases de particípio .............................................................................. 452

10.4. Descrição dos complementadores.......................................................................................... 452

11. O sintagma nominal .....................................................................................453

Estrutura do sintagma nominal ...................................................................................................... 453

11.1. Estatuto categorial do substantivo ......................................................................................... 455

11.2. Descrição do núcleo nominal................................................................................................. 457

11.2.1. Sintaxe do substantivo.............................................................................................. 457

   11.2.1.1. Funções sentenciais do substantivo .......................................................... 457

   11.2.1.2. Substantivos e transitividade .................................................................... 457

   11.2.1.3. Nominalização........................................................................................... 457

   11.2.1.4. Estrutura argumental dos substantivos .................................................... 459   11.2.1.5. Colocação dos constituintes do sintagma nominal ................................. 460

   11.2.1.6. Concordância nominal.............................................................................. 461

11.2.2. Semântica do substantivo ........................................................................................ 462

   11.2.2.1. Substantivo e teoria da referência. Substantivo e espaços mentais ......... 462

   11.2.2.2. Substantivo e traços semânticos inerentes ............................................... 466

    11.2.2.2.1. Substantivos contáveis/não contáveis ........................................ 467

    11.2.2.2.2. Substantivos humanos/não humanos........................................ 468

    11.2.2.2.3. Substantivos comuns/próprios .................................................. 468

11.2.3. O substantivo no texto: referenciação e fluxo informacional ................................ 469

   11.2.3.1. Inserção de tópico novo ............................................................................ 469

   11.2.3.2. Derivação referencial: repetição e inferência ........................................... 470

   11.2.3.3 Encadeamento temático............................................................................. 471

    11.2.3.3.1. Tema caótico ............................................................................... 471

    11.2.3.3.2. Tema constante ........................................................................... 471

    11.2.3.3.3. Tema derivado............................................................................. 472

    11.2.3.3.4. Tema fendido .............................................................................. 472

11.3. Estatuto categorial dos pronomes .......................................................................................... 472

11.4. Descrição do núcleo pronominal........................................................................................... 476

11.4.1. Sintagmas nominais nucleados por pronomes pessoais ........................................ 476

   11.4.1.1. Reorganização do quadro dos pronomes pessoais:

    alteração, criação, substituição e perda........................................................ 478

   11.4.1.2. Perdas e ganhos no quadro dos reflexivos................................................ 480

   11.4.1.3. Transformação progressiva dos pronomes pessoais

    em morfemas prefixais de pessoa................................................................. 482

   11.4.1.4. Colocação dos clíticos no pb...................................................................... 483

11.4.2. Sintagmas nominais nucleados por pronomes neutros ......................................... 485

   11.4.2.1. Sintagmas nominais nucleados por demonstrativos neutros.................. 486

   11.4.2.2. Sintagmas nominais nucleados por quantificadores indefinidos ........... 486

11.4.3. Sintagmas nominais nucleados por pronomes adverbiais ..................................... 487

11.5. Descrição dos Especificadores ................................................................................................ 488 

11.5.1. O artigo..................................................................................................................... 489

   11.5.1.1. Propriedades gramaticais do artigo.......................................................... 490

   11.5.1.2. Propriedades semânticas do artigo........................................................... 493

   11.5.1.3. Propriedades discursivas do artigo ........................................................... 493

11.5.2. Os demonstrativos.................................................................................................... 495

   11.5.2.1. Propriedades gramaticais dos demonstrativos......................................... 496

   11.5.2.2. Propriedades semânticas dos demonstrativos ......................................... 497

   11.5.2.3. Propriedades discursivas dos demonstrativos.......................................... 500

11.5.3. Os possessivos........................................................................................................... 501

   11.5.3.1. Propriedades gramaticais dos possessivos................................................ 503

   11.5.3.2. Propriedades semânticas dos possessivos................................................. 504

   11.5.3.3. Propriedades discursivas dos possessivos................................................. 50411.5.4. Os quantificadores indefinidos................................................................................ 505

   11.5.4.1. Propriedades gramaticais dos quantificadores indefinidos..................... 507

   11.5.4.2. Propriedades semânticas dos quantificadores indefinidos...................... 508

   11.5.4.3. Propriedades discursivas dos quantificadores indefinidos ...................... 509

11.6. Descrição dos Complementadores......................................................................................... 510

12. O sintagma adjetival.....................................................................................511

Estrutura do sintagma adjetival ...................................................................................................... 511 

12.1. Estatuto categorial do adjetivo ............................................................................................... 511

12.1.1. Diferenças morfológicas entre adjetivo e substantivo ............................................ 511

12.1.2. Diferenças sintáticas entre adjetivo e substantivo .................................................. 512

12.2. Descrição do núcleo................................................................................................................ 516

12.2.1. Sintaxe do adjetivo ................................................................................................... 517

   12.2.1.1. Adjetivo como adjunto adnominal, encaixado no sintagma nominal.... 518

   12.2.1.2. Adjetivo como núcleo de minissentença,

    encaixado no sintagma verbal...................................................................... 518

   12.2.1.3. Adjetivo como adjunto adsentencial ........................................................ 518

   12.2.1.4. Transitividade do adjetivo......................................................................... 518

   12.2.1.5. Concordância do adjetivo ......................................................................... 519

   12.2.1.6. Colocação do adjetivo ............................................................................... 520

12.2.2. Semântica do adjetivo .............................................................................................. 523

   12.2.2.1. Adjetivos predicativos................................................................................ 524

    12.2.2.1.1. Modalizadores............................................................................. 524

    12.2.2.1.2. Qualificadores ............................................................................. 526

    12.2.2.1.3. Quantificadores........................................................................... 529

   12.2.2.2. Adjetivos de verificação ............................................................................. 531

    12.2.2.2.1. Classificadores............................................................................. 532

    12.2.2.2.2. Pátrios.......................................................................................... 532

12.2.2.2.3. Gentílicos .................................................................................... 532

    12.2.2.2.4. De cor .......................................................................................... 532

12.2.2.3. Adjetivos dêiticos ....................................................................................... 534

    12.2.2.3.1. Locativos...................................................................................... 534

12.2.2.3.2. Temporais.................................................................................... 534

12.2.3. O adjetivo no texto................................................................................................... 535

   12.2.3.1. Adjetivo na narração e na descrição ......................................................... 535

   12.2.3.2. Adjetivo e status informacional ................................................................ 536

   12.2.3.3. Adjetivo e eixo argumentativo .................................................................. 537

12.3. Descrição dos especificadores................................................................................................. 537

12.4. Descrição dos complementadores.......................................................................................... 53813. O sintagma adverbial....................................................................................541

Estrutura do sintagma adverbial ..................................................................................................... 541

13.1. Estatuto categorial do advérbio.............................................................................................. 542

13.2. Descrição do núcleo................................................................................................................ 544 

13.2.1. Sintaxe do advérbio .................................................................................................. 544

   13.2.1.1. Funções sentenciais do advérbio............................................................... 545 

    13.2.1.1.1. Advérbio quase argumental........................................................ 545

    13.2.1.1.2. Advérbio como adjunto.............................................................. 546

    13.2.1.1.3. Advérbio como marcador gramatical

     de argumentos e adjuntos ...................................................................... 547

   13.2.1.2. Advérbio e transitividade:

    estrutura argumental do advérbio............................................................... 549

    13.2.1.2.1. Advérbios intransitivos............................................................... 549

    13.2.1.2.2. Advérbios transitivos .................................................................. 549

    13.2.1.2.3. Advérbios dêiticos e estruturas de redobramento sintático ..... 549

   13.2.1.3. Colocação do sintagma adverbial ............................................................. 550

13.2.2. Semântica do advérbio............................................................................................. 551

   13.2.2.1. Advérbios predicativos .............................................................................. 552

     13.2.2.1.1. Advérbios modalizadores ..................................................... 553

     13.2.2.1.2. Advérbios qualificadores....................................................... 558

13.2.2.1.3. Advérbios quantificadores .................................................... 565

   13.2.2.2. Advérbios de verificação............................................................................ 571

     13.2.2.2.1. Advérbios focalizadores ........................................................ 572

     13.2.2.2.2. Advérbios de inclusão e exclusão ......................................... 575

     13.2.2.2.3. Advérbios de afirmação e negação ....................................... 576

   13.2.2.3. Advérbios dêiticos...................................................................................... 578

     13.2.2.3.1. Advérbios dêiticos de lugar................................................... 579

13.2.2.3.2. Advérbios dêiticos de tempo ................................................ 579

13.2.3. O advérbio no texto.................................................................................................. 579

   13.2.3.1. Advérbios e gêneros discursivos................................................................ 579

   13.2.3.2. Advérbios e conectivos textuais ................................................................ 581

13.3. Descrição dos especificadores................................................................................................. 582

13.4. Descrição dos complementadores.......................................................................................... 582

14. O sintagma preposicional ............................................................................583

Estrutura do sintagma preposicional.............................................................................................. 583

14.1. Estatuto categorial das preposições........................................................................................ 583

14.1.1. Preposições simples.................................................................................................. 587

14.1.2. Preposições complexas............................................................................................. 58814.1.3. Gramaticalização das preposições ........................................................................... 589

   14.1.3.1. Recategorização de outras classes ............................................................. 589

   14.1.3.2. Regramaticalização de preposições........................................................... 590

   14.1.3.3. Desaparecimento de preposições.............................................................. 590

14.2. Descrição do núcleo................................................................................................................ 591 

14.2.1. Sintaxe da preposição............................................................................................... 591

   14.2.1.1. Escopo da preposição ................................................................................ 592

    14.2.1.1.1. Sintagma nominal....................................................................... 592

    14.2.1.1.2. Outro sintagma preposicional ................................................... 592

    14.2.1.1.3. Sintagma adverbial ..................................................................... 592

    14.2.1.1.4. Sentença com verbo em forma nominal ................................... 592

   14.2.1.2. Funções do sintagma preposicional:

    argumentos, adjuntos, construções de tópico............................................. 592

    14.2.1.2.1. Sintagmas preposicionais funcionando

     como argumentos preposicionados....................................................... 592

    14.2.1.2.2. Sintagmas preposicionais funcionando

     como adjuntos adverbiais e adnominais ............................................... 593      

   14.2.1.3. Verbos e seleção de preposições ................................................................ 593

    14.2.1.3.1. Verbos de movimento/direção ................................................... 593

    14.2.1.3.2. Verbos de transferência............................................................... 594

    14.2.1.3.3. Verbos de comunicação .............................................................. 594

    14.2.1.3.4. Verbos de criação/produção....................................................... 594

    14.2.1.3.5. Verbos de complemento final..................................................... 594

    14.2.1.3.6. Verbos de aproximação/união/semelhança ............................... 595

    14.2.1.3.7. Outros verbos.............................................................................. 595

   14.2.1.4. Colocação dos sintagmas preposicionais na sentença ............................. 595

14.2.2. Semântica das preposições....................................................................................... 596

   14.2.2.1. Preposições do eixo espacial horizontal ................................................... 596

   14.2.2.2. Preposições do eixo espacial vertical ........................................................ 600

   14.2.2.3. Preposições do eixo espacial transversal................................................... 601

   14.2.2.4. Preposições do eixo espacial proximal/distal ........................................... 604

   14.2.2.5. Preposições do eixo espacial continente/conteúdo.................................. 606

14.2.3. As preposições no texto............................................................................................ 608

   14.2.3.1. Construções de tópico preposicionadas................................................... 608

   14.2.3.2. Expressões de conectividade textual......................................................... 609

14.3. Descrição dos especificadores................................................................................................. 609

14.4. Descrição dos complementadores.......................................................................................... 609

15. Algumas generalizações sobre a gramática do português brasileiro.

A reflexão gramatical................................................................................611

A pesquisa continua......................................................................................................................... 61115.1. Algumas generalizações sobre a gramática do português brasileiro .................................... 612

15.1.1. Representação da categoria de pessoa ...................................................................... 613

15.1.2. Representação da categoria de coisa........................................................................ 614

15.1.3. Representação das categorias de espaço e tempo...................................................... 615

15.1.4. Representação da categoria de movimento............................................................... 616

15.1.5. Representação da categoria de qualidade ................................................................ 617

15.1.6. Representação da categoria de quantidade .............................................................. 618

Anexo: Mais sobre a categoria de movimento ................................................................................. 619

15.2. A reflexão gramatical, ou, no dia em que virei linguista-gramático..................................... 623

15.2.1. Escolha de um problema e da perspectiva teórica.................................................. 623

15.2.2. Formulação das hipóteses de trabalho .................................................................... 625

   15.2.2.1. Análise da conversação .............................................................................. 627

   15.2.2.2. Análise do texto ......................................................................................... 627

   15.2.2.3. Análise da sentença.................................................................................... 627

   15.2.2.4. Análise das palavras ................................................................................... 628

15.2.3. O corpus de análise e a organização dos dados ....................................................... 628

15.2.4. Redação do trabalho e comparação dos resultados obtidos .................................. 630

   15.2.4.1. Título e autor ............................................................................................. 630

   15.2.4.2. Resumo....................................................................................................... 630

   15.2.4.3. Apresentação.............................................................................................. 630

   15.2.4.4. Capítulos e suas seções .............................................................................. 630

   15.2.4.5. Conclusões e referências bibliográficas .................................................... 630

15.2.5. Arranjo temático da bibliografia ............................................................................. 631

15.3. Sugestões de projetos .............................................................................................................. 649 

15.3.1. Pesquisando a diversidade do português brasileiro................................................ 649

   15.3.1.1. A variação geográfica................................................................................. 649

   15.3.1.2. A variação sociocultural............................................................................ 649

   15.3.1.3. A variação individual................................................................................. 649

   15.3.1.4. A língua falada ........................................................................................... 650

   15.3.1.5. A língua escrita .......................................................................................... 650

15.3.2. Pesquisando o texto e sua organização.................................................................... 650

   15.3.2.1. Processos constitutivos do texto ............................................................... 650

   15.3.2.2. Os textos enquanto produtos.................................................................... 651

15.3.3. Pesquisando a estrutura funcional da sentença ...................................................... 651

   15.3.3.1. Construções de tópico............................................................................... 651

   15.3.3.2. Propriedades gramaticais do sujeito sentencial ....................................... 651

   15.3.3.3. Concordância do verbo com o sujeito...................................................... 652

   15.3.3.4. Propriedades gramaticais do objeto direto .............................................. 652

   15.3.3.5. Adjuntos adverbiais ................................................................................... 652

   15.3.3.6. Ordem preferida de figuração das funções sentenciais ........................... 65215.3.4. Pesquisando a sentença simples e sua tipologia...................................................... 652

   15.3.4.1. A minissentença......................................................................................... 652

   15.3.4.2. Como é mesmo que damos ordens ou apresentamos um pedido? ........ 653

   15.3.4.3. Como a sintaxe nos ajuda a introduzir

    participantes numa cena linguística ............................................................ 653

   15.3.4.4. Há um campeonato aí entre verbos mono,

    bi e triargumentais. Quem está levando a melhor?..................................... 653

15.3.5. Pesquisando a sentença complexa e sua tipologia .................................................. 653

   15.3.5.1. A sentença coordenada aditiva.................................................................. 653

   15.3.5.2. A sentença coordenada adversativa .......................................................... 654

   15.3.5.3. A sentença subordinada substantiva conjuncional.................................. 654

   15.3.5.4. A sentença subordinada adjetiva .............................................................. 654

   15.3.5.5. A sentença subordinada adverbial conjuncional ..................................... 654

   15.3.5.6. A sentença subordinada não conjuncional .............................................. 654

   15.3.5.7. A sentença correlata e a gramaticalização das conjunções redobradas... 655

15.3.6. Pesquisando o sintagma verbal................................................................................ 655

   15.3.6.1. Sintagma verbal simples: estrutura argumental do verbo .......................... 655

   15.3.6.2. Sintagma verbal simples: verbos apresentacionais existenciais ............... 655

   15.3.6.3. Os verbos ter e haver como verbos plenos ................................................ 655

   15.3.6.4. Os verbos ter e haver como verbos auxiliares ........................................... 655

   15.3.6.5. Os verbos ser e estar como verbos plenos ................................................... 656

   15.3.6.6. Os verbos ser e estar como verbos auxiliares .............................................. 656

15.3.7. Pesquisando o sintagma nominal............................................................................ 656

   15.3.7.1. Primeira descrição do sintagma nominal ................................................ 656

   15.3.7.2. Sintagma nominal de núcleo nominal:

    estrutura argumental dos nomes abstratos e deverbais ................................ 656

   15.3.7.3. Sintagma nominal de núcleo pronominal: pronomes pessoais .............. 657

   15.3.7.4. Sintagma nominal: pronomes demonstrativos.......................................... 657

   15.3.7.5. Sintagma nominal: pronomes possessivos ............................................... 657

   15.3.7.6. Os quantificadores definidos...................................................................... 657

   15.3.7.7. Os quantificadores indefinidos .................................................................. 657

   15.3.7.8. Definitude vs. indefinitude textual............................................................. 658

15.3.8. Pesquisando o sintagma adjetival............................................................................ 658

   15.3.8.1. Funções sentenciais do sintagma adjetival............................................... 658

   15.3.8.2. Estrutura argumental do adjetivo............................................................. 658

   15.3.8.3. Concordância do adjetivo ......................................................................... 658

   15.3.8.4. Colocação do adjetivo ............................................................................... 658

   15.3.8.5. O adjetivo como núcleo de minissentença............................................... 659

   15.3.8.6. Os adjetivos modalizadores........................................................................ 659

   15.3.8.7. Os adjetivos qualificadores ......................................................................... 659

   15.3.8.8. Os adjetivos delimitadores qualificadores e quantificadores ..................... 659

   15.3.8.9. Os adjetivos aspectualizadores ................................................................... 659

   15.3.8.10. Os adjetivos dêiticos ................................................................................. 659

   15.3.8.11. Os adjetivos verificadores de cor .............................................................. 66015.3.9. Pesquisando o sintagma adverbial........................................................................... 660

   15.3.9.1. Primeiras explorações sobre o sintagma adverbial predicativo.................. 660

   15.3.9.2. Colocação dos advérbios predicativos ........................................................ 660

   15.3.9.3. Colocação do advérbio dêitico locativo e temporal.................................... 660

   15.3.9.4. Funções sentenciais do sintagma adverbial predicativo ............................. 660

   15.3.9.5. Processos de delimitação adjetival e adverbial............................................ 661

   15.3.9.6. Sintagma adverbial predicativo................................................................... 661

15.3.10. Pesquisando o sintagma preposicional ................................................................. 661

   15.3.10.1. Sintagma preposicional: preposições mais gramaticalizadas................... 661

   15.3.10.2. Sintagma preposicional: preposições menos gramaticalizadas................ 661

   15.3.10.3. Sintagmas preposicionais em função de adjunto adnominal ............... 662

   15.3.10.4. Sintagmas preposicionais em função de adjunto adverbial .................. 662

   15.3.10.5. Preposições simples e preposições complexas ....................................... 662

Glossário .......................................................................................................................................663

Índice de matéria  .........................................................................................................................697

Bibliografia ...................................................................................................................................713

O autor ..........................................................................................................................................767